06春龙门专题 高中生物研究性学习 目录
编者前言
第一篇 中学生物研究性学习概述
第二篇 生物研究性学习方法
第三篇 生物学研究性学习的主题和探究
主题一 实验与探究
课题1 植物的种子
课题2 细胞质的流动
课题3 观察细胞的分裂
课题4 探索影响淀粉酶活性的因素
课题5 质壁分离及复原现象的观察
课题6 遗传物质的证据
主题二 尝试与实践
课题1 无土栽培问题
课题2 大棚植物增产的可行性措施研究
课题3 探究无籽果实的成因
课题4 植物新品种的培育
主题三 生活与实际
课题1 植物激素
课题2 动物激素
课题3 种子萌发时所需条件的研究
主题四 健康之友
课题1 饮食与健康
课题2 遗传与疾病
主题五 环境保护与可持续发展
课题1 区域范围内的鸟类与生态环境的调查
课题2 种群密度的取样调查
课题3 设计并制作小生态瓶，观察和探究生态系统的稳定性
课题4 环境污染的危害和防治
课题5 生物多样性和人类的未来
主题六 关注热点
课题1 现代生物技术的应用
课题2 生命的起源与生物的进化
主题七 图像、图标信息题的阅读与分析
课题1 坐标曲线题的分析
课题2 图像、图标题的分析
课题3 材料信息的阅读与分析
第四篇 研究性学习的实例与报告
实例一 调查媒体对生物科学技术发展的报道
实例二 设计试验，观察不同浓度的2，4-D对菊花花芽分化的影响
研究报告一 光合作用的研究
研究报告二 化肥农药对土壤污染的调查报告
研究报告三 鲜花保鲜手段的研究
附录 生物研究性学习课题备选
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